目前大部分的中小学都成立了家长委员会，它在学校和家长之间可以扮演“沟通桥梁”的角色，将家长的意见和诉求反馈给学校，把学校的“最新动向”转达给各位家长，部分家委会也很好地履行了自己的职责,收到不少成效，但是，由于种种原因，在实际运行中,许多家委会出现了一些“变形”“变味”的现象。

    一、利己主义。某些家长们是把“精致的利己主义”——那种成年人在职场上的“丛林生存法则”，粗暴地搬到了学校的校园和课堂，为家校关系出了一道道棘手难题。这些家长在班级家委会选举中的自荐说明，其中不乏学历高、能力强的说辞，甚至有家长自称房产多，不用工作，时间自由，这是在选家委会么？他们的目的是什么呢？还不是想在老师、学校面前刷刷存在感，为自己的孩子多争取更多的优质的教育资源，家委会只能沦为拍马屁的工具。

二、信息轰炸。有的家委会成员常常在群里讨好老师，拍老师马屁，说什么“老师真伟大”、“老师太辛苦了”、“我孩子有你这样的老师，我们全家太荣幸了”之类的话；有的则又是在里面指责老师，说孩子成绩不理想，是老师的教学方法有问题，应该换掉这个老师；还有些家长还会发广告，发心灵鸡汤之类的，最恶劣的还有互相辱骂等等，让很多家长烦不甚烦，把好好的家委会弄得乌烟瘴气的。

三、变相收费。有些家委会成了讨好老师的平台，成了乱收费的挡箭牌。一些家长反映，有的家长委员会很积极，但并不是积极地参与学校管理、监督、评价，而是听命于学校。一些事关学生权益的事项貌似通过家委会决策，由此变得“合法”，但这些家委会却不代表所有家长的意见，甚至变味成了乱收费的挡箭牌。据了解，有关部门实行“一费制”后，不许学校乱收费，很多地方都是由家长委员会出面收钱，家委会的存在只是给乱收费提供了一个看似合法的外衣。

四、绑架消费。有些家委会常常为了“撑面子”，绑架消费。逢年过节、各种活动，都有许些杂七杂八的费用，说说是自愿，其实是不得不做，是为了“给班级老师争面子”，家委会并没有听取广大家长的意见和建议，甚至造成班级之间攀比倾向。

    因此，我建议：

    一、学校重视管理。学校要加强对家委会的重视，在家委会成立、选举、运行过程中，要介入进去，不要把家委会当做摆设，要指导家委会参与学校的管理，参与教育工作，做好沟通好学校和家庭的职责。老师要加强与家长之间的沟通，不仅仅是和家委会的沟通，还有和其他家长的沟通，家委会只是家长和老师、学校沟通的一部分渠道，其他的渠道也不能放弃

二、政府加强监督。政府特别是教育部门应该确保落实家委会的职责和权利：即知情权、监督权、参与权、评议权，实现家校合作，推进现代学校制度建立，有效地发挥家委会的作用，使其真正能够不“变味”、不“走样”，在学校中“参政议政”。政府还要积极参与家委会管理，保证家委会的独立性，畅通接纳意见和建议的渠道，并给予这些家长发出声音的底气。

三、国家法律引导。目前家委会的管理主要是依循《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010－2020）》及一些政策意见，缺乏明确而详细的法律法规，家委会也没有明确统一的规范。所以需要制定国家层面的法律法规，对家委会进行制度设计，提高家委会的地位与作用，细化家委会成员的条件、权利义务、遴选程序、监督检查、责任机制，从而推动家委会的健康发展，为家委会有序、规范运行提供支撑。